обучение врачей
Программа НМО "Профилактика инсульта" (ГВВ)
Основная специальность : Неврология
Смежная специальность: Гериатрия, Общая врачебная практика (семейная медицина), Терапия
Форма обучения: очно-заочная, без отрыва от производства с использованием дистанционных технологий.
Цель: Обновить, углубить и систематизировать знания вопроса профилактики инсульта на основе профилактической и доказательной медицины, оптимизировать навыки проведения мероприятий первичной и вторичной профилактики. Повысить квалификацию, уровень профессиональной компетенций.
Наименование модулей
-
Немедикаментозная профилактика инсульта
-
Медикаментозная профилактика инсульта
-
Профилактика редких форм ОНМК
-
Анкета «Медикаментозная профилактика различных видов инсульта»
Новизна учебной программы: На основе доказательной медицины и с позиций современной концепции профилактики заболеваний дан аналитический обзор результатов масштабных клинических исследований факторов риска инсульта, эффективности медикаментозной и немедикаментозной, в том числе, хирургической профилактики. Рассмотрены редкие формы острых нарушения мозгового кровообращения, возможности генетического обследования и принцип ведения пациента - « Медицина четырех П: персонализация, предикция, превентивность и партисипативность».
Системный подход в формировании навыков на основе интернет-технологий позволит закрепить теорию на практике и получить индивидуальные консультации экспертов. Удобный, гибкий график обучения без отрыва от производства позволит получить экономию бюджета за счет ликвидации командировочных расходов и присутствия специалиста на рабочем месте в процессе образовательной деятельности.
Результат обучения: слушателям выдаётся Удостоверение о повышении квалификации установленного образца по программе и 36 ЗЕТ НМО на edu.rosminzdrav.ru при условии освоения Учебного плана в полном объёме и успешном прохождении итоговой аттестации (рекомендуем заранее регистрироваться на портале edu.rosminzdrav.ru и добавлять данную программу в свой пятилетний план для возможности учета результатов обучения в индивидуальном плане).
