Тематическое усовершенствование "Реанимация и интенсивная терапия у детей" (ТАР)

Основная специальность: Анестезиология-реаниматология

Целевая аудитория: врачи специальности Анестезиология и реаниматология.

Продолжительность: 72 академических часа, 14 дней -

Форма обучения: очно- заочная, без отрыва от производства с использованием дистанционных технологий

Цель: Повышение квалификации, обновление и систематизация знаний особенностей неотложной помощи и интенсивной терапии детей. Совершенствование профессиональных навыков реанимации новорожденных в родзале, оценки тяжести состояния, оказания респираторной, нутритивной поддержки при острой дыхательной недостаточности, интенсивной терапии шока.

Учебные модули программы:

1. Концепция «Золотого часа» в детской анестезиологии-реаниматологии

·        Реанимация новорожденных в родзале

·        Основы нутритивной поддержки недоношенных новорожденных

·        Тяжелая перинатальная асфиксия

2. Интенсивная терапия шока у детей

·        Анатомо-физиологические особенности детского организма с точки зрения интенсивной терапии шока.

·        Оценка тяжести состояния при шоке у детей

·        Особенности интенсивной терапии шока у детей

Новизна учебной программы: В программе последовательно рассматриваются вопросы анатомо-физиологические особенности детского организма с точки зрения интенсивной терапии. Изложена концепция «Золотого часа» в детской анестезиологии – реаниматологии с раскрытием подходов и тактики к реанимации новорожденных в родзале, при респираторном дистресс-синдроме, тяжелой перинатальной асфиксии и других угрожающих жизни состояниях. Рассмотрены особенности интенсивной терапии анафилактического, гиповолемического, септического шока. Даются рекомепндации по оценке тяжести состояния при шоке у детей.

Системный подход в формировании навыков на основе веб технологий позволит закрепить теорию на практике и получить индивидуальные консультации экспертов. Удобный, гибкий график обучения без отрыва от производства, позволит сэкономить командировочные расходы, поскольку все это время врач работает и полностью выполняет свой функционал.

Формы учебных активностей: видеолекция, презентация, дистанционная интерактивная сессия, практическое задание, индивидуальная консультация, тест-контроль.

Слушатели программы обеспечиваются учебно-методическими материалами и актуальными нормативно-правовыми документами.

 Результат обучения: слушателям выдаётся Удостоверение о повышении квалификации установленного образца